Κυριακή, 8 Οκτωβρίου 2017

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ .ΑΦΙΣΑ. ''Το σκυλάκι της αφής γαβ γαβ''.



ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ .


''Το σκυλάκι της αφής γαβ γαβ''.




Γεια σας. Είμαι ο Άρης, 
το σκυλάκι του νηπιαγωγείου Χαρακοπιού.



Έχω δημιουργηθεί από ένα απλό κουτί δημητριακών, 
τυλιγμένο με ένα φύλλο εφημερίδας.
Όλα μου τα χαρακτηριστικά είναι φτιαγμένα με υλικά, που βρέθηκαν στον χώρο του σχολείου. Λίγο χαρτονάκι στα αφτιά μου(σκληρό), λίγο βελουτέ στην μύτη μου(ζεστό), δύο πον πον για μάτια(απαλό), δύο παλιά σφουγγαράκια για τη μουσούδα μου(ελαστικό) και για την γλωσσάρα μου, γυαλόχαρτο(τραχύ).
Τα κουδουνάκια στο περιλαίμιο μου κάνουν γκλιν γκλον. 


 Διδάσκω στα νήπια
τις υφές...της αφής
 και άλλες ιδιότητες των υλικών....


 Καλά καταλάβατε είμαι ένα πολυεργαλείο αφής.
...και ήχου!!!




Τα παιδάκια με ταίσανε όλα όσα χρειάζομαι,
 για να ζω χαρούμενος στο νηπιαγωγείο.
Φαγητό, νερό, σπιτάκι, βόλτα, φροντίδα, φάρμακα, αγάπη....
και όχι μόνο για την ημέρα των ζώων, παρακαλώ!!!


Σας ευχαριστώ όλους. Γαβ γουβ







PITSINA
Η Περήφανη νηπιαγωγός

Σάββατο, 7 Οκτωβρίου 2017

FACEBOOK ΙΝ KINDERGARTEN? ΕΚΤΥΠΩΣΙΜΟ ΦΥΛΛΟ ΓΙΑ ΦΑΤΣΟΒΙΒΛΙΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!



ΦΑΤΣΟΒΙΒΛΙΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ;;;





Όλα μου τα παιδιά στο FACEBOOK...έτσι απλά, 
χωρίς κίνδυνο, γίνεται;;;  Γίνεται!!.






 Ετοίμασα κάτι για να γνωριστούμε φέτος στο νηπιαγωγείο.
Κάθε παιδάκι θα παρουσίαζε τον εαυτό του και τις προτιμήσεις του και όλα θα τα καταγράφαμε σε μια σελίδα f/b.  
Μμμμ. Η αλήθεια είναι, ότι αρχικά όταν το σκέφτηκα, πίστεψα ότι είχα μια τέλεια ιδέα. Τσέκαρα αν έχει ξαναγίνει και ναι, φυσικά, φυσικά, μας πρόλαβαν άλλοι. Ε μα λέω κι εγώ....αχαχα. 

Εγώ παρ όλα αυτά υλοποίησα αυτό που είχα από την αρχή στο μυαλό μου και ετοιμάσαμε ένα ομαδικό ΦΑΤΣΟΒΙΒΛΙΟ  τάξης.



H Σελίδα μου στο facebook.








ΕΚΤΥΠΩΣΙΜΟ ΦΥΛΛΟ
Σαββατιάτικο δωράκι από την Pitsina.





Ωραία που ναι  τα Σάββατα.......





PITSINA
Η Περήφανη Νηπιαγωγός

Δευτέρα, 2 Οκτωβρίου 2017

ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2017 ...ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.




ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
 ...ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ



Μπορεί τα νηπιαγωγεία να μην συμπεριλαμβανόμαστε 
στις επίσημες εορταστικές ημέρες του αθλητισμού,
δεν ξέρω και εγώ γιατί....,
αλλά το νηπιαγωγείο μου την γιορτάζει ανελλιπώς ετούτη τη γιορτή.
Τη γιορτή της άμιλλας και όλων όσων περιλαμβάνει
 το ''ευ αγωνίζεσθε''!!!

Ακολουθεί φωτοάλμπουμ 
με στιγμιότυπα από την όμορφη ημέρα μας.








ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

''Σημασία δεν έχει ποιος θα κόψει πρώτος το νήμα...αλλά να συμμετέχουμε σε ''ωραίους αγώνες''!!!











Και του χρόνου!







PITSINA
Η περήφανη νηπιαγωγός


Κυριακή, 1 Οκτωβρίου 2017

ΤΡΑΓΟΥΔΟΖΩΓΡΑΦΙΣΜΑΤΑ: ''Έναν παππού όλοι μαζί''!!! Ημέρα τρίτης ηλικίας στο νηπιαγωγείο.


ΤΡΑΓΟΥΔΟΖΩΓΡΑΦΙΣΜΑΤΑ με την Pitsina



 ''Έναν παππού όλοι μαζί''!!! 


 Ημέρα τρίτης ηλικίας σήμερα και στο νηπιαγωγείο μας δεν ξεχνάμε τους παππούδες.






Δημιούργησα για φέτος ένα τραγουδοζωγράφισμα, 
δηλαδή ένα τραγουδάκι-οδηγό ζωγραφικής, για χαρούμενο ζωγράφισμα ενός παππού. 
Γιατί αυτό; 
Μα γιατί μόλις έχουμε ξεκινήσει να ζωγραφίζουμε και δεν έχουμε όλοι μας ακόμα πολλή αυτοπεποίθηση.
 Χμμμμ ....ή έτσι νόμιζε η δασκάλα....

Τραγουδοζωγράφισμα για τον παππού λοιπόν, 
στον  αγαπημένο αποκριάτικο ρυθμό, 
που λατρεύουν τα παιδιά από τις απόκριες.




Τα παιδάκια άκουγαν στίχο στίχο, επαναλάμβαναν, 
σκέφτονταν και έπειτα σχεδίαζαν όπως φαντάζονταν,
 αυτό που σχεδίαζε το μυαλό τους.
Και το αποτέλεσμα..
 με ''έκανε να πέσω από την καρέκλα μου'', τη δασκάλα......




Ζωγράφισα στον ασπροπίνακα κι εγώ η καημένη
 τον παππού...όπως μπορούσα.

Γράψαμε οι μεγάλοι και τις λεξούλες από τον πίνακα....



 Παλικάρι ο παππούς μας!!!


Εδώ σας δίνω το σκιτσάκι για ζωγράφισμα.....





Χρόνια πολλά παππούδες!





PITSINA
Η περήφανη νηπιαγωγός



Ομαδούλες στην τάξη του νηπιαγωγείου








Ομαδούλες στην τάξη του νηπιαγωγείου;;



Χμ...πάντα το στοχεύουμε...λίγες φορές το καταφέρνουμε.
 Όταν λέμε ομάδούλες δεν εννοούμε την ευκαιριακή συνεύρεση παιδιών γύρω από ένα τραπεζάκι, για να κάνουν μια εργασία.....αλλά εκείνη την ομάδα που συνειδητά εργάζεται με κοινό στόχο, αλληλεπιδρά και παράγει έργο. Θα μου πείτε τώρα...''μήπως εμείς οι ενήλικες, ξέρουμε τι θα πει ομάδα, για να την διδάξουμε κιόλας;; Κάνοντας την αυτοκριτική μας όλοι θαρρώ έχουμε μερικές κακές στιγμές, όπου η ομάδα μας δεν ήταν αυτό που φανταστήκαμε ή εμείς δεν ανταποκριθήκαμε δεόντως. Οπότε...ας είμαστε τουλάχιστον προετοιμασμένοι, ακόμα και για το ακραίο, την αποδόμηση της έννοιας αυτής στην τάξη μας...




Με 25 νηπιάκια μέσα σε μια μικρή τάξη, με μία εκπαιδευτικό να τρέχει να προλάβει τόσες''εξατομικευμένες'' και ''διαφοροποιημένες'' ανάγκες...αυτές οι ομάδες συχνά είναι ένας ανέφικτος στόχος με τον παραπάνω όρο. 
Όμως ας μην απογοητευόμαστε. Ας έχουμε πάντα στο νου μας πως προσφέρουμε πάρα πολλά στα παιδάκια μας, μέσα ή έξω από τέτοιες ομάδες. 

Με αισιοδοξία και φέτος στο νέο ξεκίνημα της χρονιάς και αφού επιτέλους μετά από χρόνια ξαναπαίρνω τα ''παλιά'' μου παιδάκια για να τα κάνω πρωτάκια, αποφάσισα πως ναι για πολλοστή φορά θα δοκιμάσω εκείνες τις ''ομαδούλες'',τις δεμένες ντε.. όπου  ''ο ένας θα είναι για όλους και οι ''όλοι''για τον ένα''.Θα δείξει...δεν ξέρω. Ξέρω μόνο ότι θα κάνω τα πάντα...


Αφιερώνω τις παρακάτω φωτογραφίες στην αγαπημένη μου φίλη Αγγελική Γ. , που το κουβεντιάζαμε χθες, μεταξύ ζεστού ελληνικού και παραδοσιακής λεμονάδας  σε ένα όμορφο καφέ της πόλης.

Απλά
Με μουσική να παίζει τα παιδιά διαλέγουν βόλους από χαρτί γκοφρέ που σκορπίζουμε στην παρεούλα. Ανάλογα το χρώμα που θα κρατάνε, εντάσσονται στην αντίστοιχη ομάδα.
Τώρα τον πρώτο καιρό αυτές οι πρώιμες ομαδούλες, είναι πολύ βοηθητικές κυρίως για την προσαρμογή και την οργάνωση της τάξης, οπότε ανάλογα με το χρώμα της κάθε ημέρας του ημερολογίου,''εφημερεύει'' και η ομόχρωμη ομάδα ως επιμελήτρια....ε όπως και να το κάνουμε είναι και αυτό απαραίτητο. Εξ άλλου όπως με έχει μάθει και η παλιά μου σχολική σύμβουλος  Μ.Κ, ''το έργο κάνει την ομάδα''!!!




Πριν εκτυπώσουμε και πλαστικοποιήσουμε τον λατρεμένο Μίκυ, στην παρεούλα δουλεύουμε προφορικά λίγο τα χρωματάκια και ψάχνουμε φρουτάκια που ταιριάζουν.
Έπειτα όταν διαμορφωθούν πιο σταθερά οι ομάδες γράφω με ανεξίτηλο πάνω στον πλαστικοποιημένο Μίκυ τα ονόματα των μελών και για να μην ξεβάψουν τα μονώνω με σελοτέιπ από πάνω. Τοποθετώ κάθε μία φιγούρα σε κάθε τραπεζάκι και έτσι ξέρουν που να κάθονται για να μην γίνονται μπουλούκι όλοι σε ένα τραπεζάκι μόνο. Οι φιγούρες δεν κολλάνε σταθερά στα τραπεζάκια, για να μπορούν να αλλάζουν θέση, αλλά και για να καθαρίζονται τα τραπεζάκια σωστά.



Η πρώτη εργασιούλα της κάθε μικρής ομαδούλας, είναι να ζωγραφίσει σε Α3  με το χρώμα της ομάδας της μόνο, αντικείμενα του ίδιου χρώματος, όπως τα μπορεί και τα φαντάζεται και έπειτα παρουσιάζουν το αποτέλεσμα στην ολομέλεια και πλαστικοποιώ το σουπλά της ομάδας.

Οι εικονίτσες είναι αυτές, που βρήκα στο internet.










Έτσι απλά ξεκινάω λοιπόν και βλέπουμε...



Εδώ το πατρονάκι μου








Καλά να περνάτε στην τάξη!!










PITSINA
Η περήφανη νηπιαγωγός





Σάββατο, 30 Σεπτεμβρίου 2017

''Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ '' εύκολη κατασκευούλα για το νηπιαγωγείο





ΚΑΤΑΣΚΕΥΟΥΛΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
''Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ''

Θα χρειαστείτε 
1 φύλλο Α4 , που θα διπλώσετε τις πάνω κόγχες του και θα ζωγραφιστεί από τα παιδιά.
1 φύλλο χρωματιστό χαρτονάκι για να κολλήσετε το Α4.
2 μεγάλα γλωσσοπίεστρα για σκεπή, που αφού κολληθούν, τα βάφει κάθε παιδάκι με δαχτυλομπογιά.
 Κίτρινο χαρτόνι, όπου σχεδιάζετε κύκλους και το κόβουν τα νήπια.Έπειτα, από τα ρεταλάκια κόβετε λωριδίτσες, που τα παιδιά κολλάνε τριγύρω για ακτίνες ήλιου.














Καλό Σαββατόβραδο οικογένεια!!




PITSINA
 Η περήφανη νηπιαγωγός

Πέμπτη, 14 Σεπτεμβρίου 2017

Γιορτή του σταυρού! Πως να σχεδιάσουν εύκολα τα νήπια, έναν ολόσωστο σταυρό. (super easy tutorial)



14 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

  Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ



Με λένε Ελένη και την γιορτή του σταυρού, 
δεν ξέρω πως μου έχει καθίσει....νιώθω ότι γιορτάζω.  
Βλέπετε η Αγία Ελένη,  σύμφωνα με την ορθόδοξη παράδοση, βρήκε τον σταυρό του Χριστού και από τότε το σύμβολο του μαρτυρίου Του, έγινε ασπίδα προστασίας των χριστιανών.
Κάθε πρωί σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, 
 μαθητές και δάσκαλοι κάνουν τον σταυρό τους,
 πριν ξεκινήσει το μάθημα.
Κάναμε με τα νηπιάκια μου, το νοητό σχήμα του σταυρού
 το πρωί στην προσευχή μας.
Τους διηγήθηκα σαν παραμυθάκι την ιστορία με τον σταυρό που ήταν θαμμένος κάτω από την ρίζα ενός μοσχομυρισμένου βασιλικού. Έτσι τον εντόπισαν οι σκαφτιάδες,
 που είχε βάλει η Αγία Ελένη να ψάχνουν να τον βρουν.

Κάναμε με το σώμα και με τα δαχτυλάκια μας το σύμβολο του σταυρού.
Αποτελείται από δύο γραμμές, μια κάθετη και μία οριζόντια (λίγο πιο πάνω από το μέσο της καθέτου).

Σκέφτηκα ότι θα ήταν μια καλή ευκαιρία να επιχειρούσαμε
 να τον σχεδιάσουμε κιόλας.
 Χμ ..δύσκολο όμως... Μόλις δύο μέρες έχουμε που ξεκινήσαμε και μάλιστα πολλοί συμμαθητές μας έρχονται για πρώτη φορά στο σχολείο.

Αποφάσισα να απλοποιήσω την σκέψη μου και να υποβοηθήσω τα παιδάκια μου να σχεδιάσουν τον σταυρό, παρά να εγκαταλείψω την αρχική μου ιδέα.


ΑΠΛΑ ΒΗΜΑΤΑ
 ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΟΥΝ ΤΑ ΝΗΠΙΑ
ΕΝΑΝ ΟΛΟΣΩΣΤΟ ΣΤΑΥΡΟ



α) Χρησιμοποιήστε ένα χρωματιστό Α4 χαρτονάκι  και τσακίστε κατά μήκος.



 β) Φέρετε την μία άκρη προς τα δεξιά, περίπου ως την μέση του χαρτιού και τσακίστε.


 γ)Ξεδιπλώστε το χαρτόνι σας και θα εμφανιστεί  στις τσακίσεις ένα σύμβολο σταυρού.


 Δώστε στα νήπια σκούρο χοντρό μαρκαδόρο και πείτε τους να ακολουθήσουν τις τσακίσεις.

Αυτό ήταν!!! Πανεύκολο ε!!!



Για να μην μείνει το χαρτονάκι άδειο γύρω γύρω, 
σκέφτηκα να φωτοτυπήσω τους αγίους Κωνσταντίνο και Ελένη  και τα παιδιά να τους επιχρωματίσουν με ξυλομπογιές.







η κατασκευή μας σήμερα

''Σχεδιάζω πανεύκολα έναν σταυρό''





100% επιτυχία από μικρούς και μεγάλους, χωρίς καμία άλλη παρέμβαση. 
Σας το προτείνω και για το Πάσχα!






Χρόνια πολλά στους εορτάζοντες.
Ευλογημένοι να είμαστε όλοι, εκπαιδευτικοί και παιδάκια!!!









Pitsina
η περήφανη νηπιαγωγός


Τετάρτη, 13 Σεπτεμβρίου 2017

Ο Νηπιοδηγούλης, μας μαθαίνει τι κάνουμε σε κάθε χώρο του νηπιαγωγείου μας.



Ο ''Νηπιοδηγούλης'', μας μαθαίνει τι κάνουμε σε κάθε χώρο του νηπιαγωγείου μας.



Μπορούμε να επισπεύσουμε την γνωριμία με τους κανόνες για κάθε χώρο του νηπιαγωγείου μας με την βοήθεια του Νηπιοδηγούλη και των γονέων.

Σχεδιάστε με χρήση χάρακα, μπροστά στα παιδιά ένα κατά το δυνατόν απλό σχέδιο, αποτυπώνοντας τους χώρους του νηπιαγωγείου ή της τάξης σας. Κάντε το φυσικά, αφού έχετε ήδη περιηγηθεί και εξηγήσει τους κανόνες σας για τον κάθε χώρο με όλα τα παιδιά σε τρενάκι.
Στην αρχή της χρονιάς οι κανόνες πρέπει να είναι λίγοι  και  βασικοί.
Με βελάκια γράψτε δίπλα σε κάθε χώρο, τι κάνουμε σε αυτόν.


Τα παιδιά θα ζωγραφίσουν όπως μπορούν (και αν το επιθυμούν)
  τον χάρτη τους.
Εδώ δεν επιμένουμε σε καμία περίπτωση να μάθουν τα νήπια να διαβάζουν χάρτες. Μας ενδιαφέρει μόνο, η αποτύπωση αυτή, να κάνει πιο ενδιαφέρουσα την συζήτηση. Λειτουργεί δλδ σαν ερέθισμα για την σκέψη τους  και βοηθά και τους γονείς να συνεχίσουν την κουβέντα και στο σπίτι,
 κάνοντας ξεκάθαρες στο παιδί από την πρώτη μέρα τις προσδοκίες μας.



Τυλίξτε σε ρολάκια το Α4 και κλείστε το με λίγο σελοτέιπ.
Μην παραλείψετε να γράψετε σε μια ακρούλα 
το όνομα του κάθε παιδιού. 
Έπειτα κόψτε από χρωματιστό Α4 ένα σχήμα σαν οχτάρι και σχεδιάστε τα μάτια που θα κολλήσετε στο πάνω μέρος.










Ο Νηπιοδηγούλης.

 Ένας χαρούμενος χαρτούλης, για ασφαλείς νηπιοδιαδρομές,
 είναι έτοιμος να πάει  πια στο σπίτι.



Τα παιδάκια μου το χάρηκαν πολύ
 και περήφανα το πήραν στο σπίτι για να τον δουν όλοι!!!!

Αυτή ήταν η πρώτη μας κατασκευούλα σκέψης.
Ελπίζω να σας άρεσε.







PITSINA
Η περήφανη νηπιαγωγός